转自阿邦教育网:http://careerplanning.abang.com/od/zysy/a/chuangye.--AP.htm

       为缓解就业矛盾，国家一直在鼓励大学生创业，也出台了一些大学生创业优惠政策，还开设了许多的创业课程对大学生进行创业方面的培训，推出一些大学生创业项目，在政策和培训的激励下，不少学子也纷纷下海创业，尝试弄潮的乐趣。可参考：2009年大学毕业生就业情况分析（点击打开）

       然而，在接触了不少创业的大学生后，有些人对大学生创业提出了一些忠告。专业从事500强上市公司顶级人才猎头咨询、中小企业投融资管理咨询的，北京胜基伟业咨询公司（www.bole800.com)的总经理James，谈起大学生创业时，最想说的是：

                                                           创业计划书 + 激情 ≠ 融资上市 ≠ 创业成功

       在他做中小企业投融资和猎头项目的时候，接触非常多创业的大学生，很多大学生是非常有才能、有激情来创业的，但“他们常常不能给自己准确定位”，James说。

       很多学生自视非常高，觉得自己是名牌大学的学生，在学业上是成功地，那么，他想创业，想了一个商业模式，拿出一个商业计划书，就应该得到认可，得到高的评价，甚至就应该得到投资，就能够创业成功。

       但实际情况是：据不完全统计数字显示，一般创业企业的失败率在七成，而大学生创业成功率则只有2%—3%。

       所以，大学生创业需要踏踏实实地做事，绝不是拍脑袋想出一个商业模式，写出一个商业计划书这么简单的事情，现在的创业辅导过于以赚钱为目的，或简单化地帮助弄个创业计划书，觉得这样就应该融资成功。有些大学生甚至在某个领域内根本没有积累就想在这个领域内创业。

         “这其实是浮躁的表现！”比如，James谈起最近接触的一个大学生的创业计划，这是一个学医的学生，辛辛苦苦学习了五年医学，但创业干的是与医学毫不沾边的事情，对这个领域，他并没有什么积累。这样的事情对于学生本人、学生家庭的培养、国家的培养都是极大的浪费，是“社会资源的极大浪费，创业最好与本人的专业相关联，不然大学白上了，此时创业还不如高中毕业去创业呢。”

       大学生创业过程中出现的问题，除了大学生本人的自我认识、创业定位问题外，有的时候，也跟国家的一些政策有关。

       James觉得对于那些非常想创业的大学生，国家目前的学制却定得太死，应该允许大学生在学习期间就创业，然后可以根据自身的需要，随时回学校继续学业。

       就象比尔•盖茨，盖茨1973年进入哈佛大学，1975年辍学创业，一直保留有哈佛的学籍，但没有哈佛学位。辍学创业32年后，盖茨于2007年获得母校哈佛大学荣誉法学学位，总算“正式毕业”。

       很多人在创业或工作一段时间以后，因为工作中遇到的种种问题无法解决，反而更愿意去学习了，那时他学习的动力、目的性会更强。工作一段时间后，那种自发的、自觉自愿地学习，一定会特别认真，他们一定会成为特别好的学生，这时的学习是有针对性地，有思考的。

       所以，大学生创业无论是从学生个人定位，还是国家的政策都还有需要一个不断完善的过程。(  汤梦娟)