浅谈高等教育的发展与大学生就业难的问题

文/伪道学

       随着高等教育市场化与产业化的改革与发展，我国高等教育的整体规模得到了极大的提高，取得了巨大的成就，为我们全社会各阶层的孩子公平地接受高等教育，创造了更多的升学机会。

       没有高等教育市场化与产业化的改革，就没有我国高等院校自我发展的内在动力，就没有大量的民营资本涌入高等教育产业，也就没有我国高等教育的大发展，也就没有高等教育的平民化。高等教育市场化与产业化的改革，为我国高等教育的大发展提供了广阔的前景和空间，为我国各阶层的孩子接受高等教育创造了更多的机会，为提高我国人口的文化素质做出了巨大的贡献！这是我国高等教育市场化与产业化改革的成果，这是谁也不可否认的事实！

       但是，随着大学生就业分配的市场化改革和就业压力的逐年增加，大学生就业难的问题也相应产生了。大学生就业难的问题，已经成为我们全社会一个亟待解决的大问题。那些未就业的大学生正在形成一个新的贫困阶层，尤其是那些来自贫困家庭的未就业的大学生，他们通过大学的学习，不仅没能摆脱自己出生身份（家庭）的贫困，反而还造成了新的贫困，使得自己与家人变得更加贫困。

       造成这种现象的原因是多方面的。人们对大学生就业难的原因也众说纷纭，甚至争论不休。在此，我不赘述大学生就业难的种种原因，只浅谈一下关于大学生就业的机会问题。

       只要我们看看那些就业难的大学生群体的家庭出身状况，就不难找出中国大学生就业难的真实原因之一了。在未就业与失业的大学生群体中，有多少是“官二代”（甚至“官三代”）？有多少是“富二代”？有多少是“垄二代”（甚至“垄三代”）？

       可以十分肯定地说，在失业的大学生群体中，几乎没有“官二代”、“富二代”、“垄二代”（除非他们自己不愿意工作），几乎全是贫困家庭（包括城市贫困家庭与农村贫困家庭）的孩子，他们几乎全是没有任何社会关系的弱势群体。

       在国家各级政府每年的公务员招考中，报名考试的大学生成千上万；但是，在国家各级政府机关招收录取的公务员中，有多少是贫困家庭的孩子？有多少是“官二代”、“富二代”“垄二代”？他们之间录取的真实比例是多少？在国家各级政府招考录取公务员的整个过程中，由于国家各级统计局并没有发布相关的录取统计报告，也没有接受全社会的舆论监督，因此我们并不知道其真实的录取比例究竟是怎样的。由此，我们有理由对国家各级政府机关招考录取国家公务员的公平性问题提出质疑；由此，我们也有理有对我们社会的公平正义——机会均等的问题提出质疑。

       我们社会给予每个人的机会是均等的吗？我们社会给予每个人接受义务教育的权力是均等的，我们社会给予每个人接受高等教育的机会大体上是均等的；但是，我们社会给予每个人自由发展（包括就业）的机会是绝对不均等的。正是这种机会的不均等，造成了作为弱势群体家庭的大学生，甚至包括所有弱势群体家庭的孩子就业难的问题。

       为什么我国的大学生在就业与自由发展的问题上会出现机会不均等的问题呢？或者说，为什么我国的大学生在高等教育改革后，比在改革前还更加面临着社会就业机会的不均等呢？

       我想，社会机会不均等的问题，与我们社会的政治管理体制改革落后于经济改革有关，与我们社会管理监督体制落后于高等教育改革有关。一句话，由于我们社会方方面面的改革落后于大学生就业市场化改革，最终导致我们社会不能为每个大学生提供一个公平、公正的就业社会环境，导致社会机会不均等的问题。

       在一个没有公平正义的社会，必然没有社会教育的公平和社会公平的教育，必然没有人的就业与发展的均等机会，社会的弱势群体的合法权利也就无法得到保障。

       在一个没有公平正义的社会里，有的是特权思想和特权的利益链；有的是“讲人情”、“请客吃饭送礼”、“拉关系”、“走后门”等等社会不良之风；有的是社会特权阶层的世袭和社会各阶层的固化；有的是社会的陈规陋习和贪腐之风。

       在一个没有公平正义的社会里，个人没有什么前途可言；个人的学习与奋斗是几乎是徒劳的；个人的梦想与自我价值几乎是无法实现的（这就是导致个别大学生甚至博士生自杀的最根本原因之一）。

       要建立社会主义的公平正义，要实现全体公民在社会中的机会均等，就必须要对我们社会的各项管理监督体制和社会政治体制进行深入持久的变革，就必须要消除一切特权思想和特权阶层，就必须要消除特权利益链，避免社会阶层的固化，最终实现我们党提出的依法治国的伟大方略。

       我坚信：我们党有信心有决心有能力领导中国人民，在改革发展的道路上，不断实事求是、解放思想、深化社会改革，并最终使全体人民受益于社会的变革与发展！